AP physics C

http://www.crashwhite.com/ap/materials/index.html

http://www.farraguttn.com/science/milligan/ap_physics.html

http://sites.google.com/site/borophysics/ap-physics-c

http://iws.punahou.edu/department/physics/apc/

http://ocw.mit.edu/high-school/physics/

http://www.hippocampus.org/AP%20Physics%20C%20I

http://arapahoe.littletonpublicschools.net/Default.aspx?tabid=4479

1、 一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
2、 赚钱是一种能力，花钱是一种水平，能力可以练，水平是轻易练不出来的。
3、年轻人不可以太狂。
4、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
5、这个世界上好书很多，可以改变命运的书很少。
6、这个世界上朋友很多，可以用一生托付的朋友很少。
7、如果发现一个人，一个地方，一件事，一本书，可以改变你的命运。一定要想办法跟他发生关系，否则，他就跟你没关系。
8、当一个人没有成功的时候，装也装出成功的样子。（因为装的时候，他已经成为你性格的一部分）
9、我们学习的目的，是为了使用，不是知识没有用，而是你没有使用，说明你没有用。
10、别人对你的态度，决定了你的命运。
11、笑由心生。
12、一个人出门的时候，口袋里都装的钱，装钱的目的，就是为了花出去，那里舒服就往那里花。一个人让别人舒服，他就是一个经营者；别人让你舒服，他就是一个消费者。
13、一个人，敢听真话，需要勇气；一个人敢说真话，需要魄力。
14、因为你的存在，让别人快乐起来，你叫朋友；因为你的存在，让别人卓越起来，你是教练；因为你的存在，让别人强大起来，你是领导。
15、一件事情，对你伤害的程度与事情本生没有任何关系，取决于你对这件事的态度。
16 、你，简单了，你的世界就简单了；你，简单了，事情就简单了。
17、一件事，会干了，好好干；不会干了，乱干。干的次数多了，自然会干，但是，首先，你要干。
18、一个人，想要优秀，你必须要接受挑战；一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战。
19、一个人想要创业，先要学会打工。
20、世界上，成功的有两种人，一种人是傻子，一种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行动的人.

美国精英大学物非所值 告诉你十大真相

　　自1982年以来，美国大学学费以两倍于通胀率的速度增长，许多大学生刚毕业就得背上沉重学贷债务，家长和学生们开始质疑大学教育的价值。纽约时报记者Claudia Dreifus和纽约皇后学院政治学教授Andrew Hacker花近三年时间，走访大学教职员和行政管理人员、及毕业生，并解析有关统计数据后认为，多数美国大学特别是菁英大学物非所值，他们建议家长们在协助孩子申请大学时，应认清下列十大真相。

　　一、不让孩子负债上大学。2010年，近三分之二的大学生贷款付高昂学费，大学理事会估计大学生毕业时平均贷款2万4000元，实际上，加上利息、罚款和其它收费，大学生完成学业负债可能超过10万元，一旦拖欠联邦学生贷款，就业、退税甚至报考专业执照都将受影响，并且将失去申请政府工作和领取社安金的资格。Dreifus说，家长不要为因为低利率而让子女申请贷款。

　　二、避免就读研究型大学。大型研究型大学的教授承受出书和发表文章的压力，他们对科研和指导研究生投入较多，几乎无瑕顾及大学本科生。知名教授通常为本科生举办大型讲座，其它督导工作则推给助教。Dreifus分析哈佛大学的部分知名私校中，大学生与教授关系较淡薄，而小型文理学院重视教学，课堂人数限于15至20人，更有利于学生的学业发展。

　　三、大学行政人浮于事。1976年至2007年间全美大学行政管理人员与学生的比例翻倍，导致人浮于事，但费用却由学生们分摊。因此，择校时既要考虑学生和老师的比例，但也得了解学生与行政人员的比例。

　　四、名教授很少亲自授课。大学越来越多依靠兼职老师教授本科课程，包括兼职教授在内的代课老师目前占师资的70%，比1975年的43%大幅增长，菁英大学也不例外，耶鲁大学70%的本科课程由兼职教授代课，而许多兼职教授没有固定办公室，难以及时为学生答疑解难。

　　五、学生难与教授直接联系。多数大学鼓励终身教授休假(take sabbaticals)，加上寒暑假，本科生可能无缘与名教授见面。哈佛大学资深教授每三年即可休假，在2010至2011学年，历史系48位教授即有10位休假做研究，威廉学院(Williams College)宗教系有一年三分之一的教授在休假。

　　六、设备一流，教学质量打折。有部分大学具备豪华食堂、健身房，但这些费用都将转嫁至学生，家长应仔细查访，避免这类大学本末倒置，在教学方面反而多所疏忽。

　　七、校长高薪，资源浪费。部分大学校长为了追求高薪，少数能有真正教育远见，他们的表现关系到大学的发展前景，大学是公共服务机构，校长薪资不应超过总统。

　　八、大学球队是花钱机器。只有少数大学的体育球队能够自给自足，多数校队靠学生学费聘用优秀队员、教练和购买球队设施，譬如阿拉巴马州Birmingham-Southern学院历史系足球教练有七位，而教授仅有四位。

　　九、菁英大学非职业保障。根据针对900多名普林斯顿大学毕业生的调查得知，仅有少数人在事业上取得成功，多数美国人只要能够发挥所长，多数人到35、36岁左右，事业上的表现成功与否与所读大学是否名校基本无关。

　　十、公立大学教学水平不差。纽约市立大学的知名学院(honors colleges)、亚利桑纳州大、密西西比大学等，提供本州学生低廉学费，但其教学水平堪比长春藤名校。

5 best know learned lessons from Andy Grove

LESSON 1: Where you come from is not nearly as important as where you are going.

LESSON 2: Take risks: if you win, you will be happy; if you lose, you will be wise.

LESSON 3: Don’t be intellectually lazy. Develop a passion for learning. If you do, you will never cease to grow.

LESSON 4: Vision without execution is hallucination – Thomas Edison

LESSON 5: You need courage to listen to feedback, and even more courage to digest it and take action based on it.

web

http://www.getrichslowly.org

http://www.joesgoals.com/

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